בשם או בשליחות של. "הוא דיבר מטעם הוועד המנהל." "הבקשה הוגשה מטעם המשפחה." "הנציג פעל מטעם החברה בדיון."

"בנאומו נשמעו דברי טעם שקירבו בין הצדדים." "למרות הוויכוח הסוער, היא אמרה דברי טעם והרגיעה את הנוכחים." "המאמר כולל דברי טעם על דרכי ההתמודדות עם המשבר."

אנינות, טעם משובח

טעם הוא אחד מחמשת החושים המסורתיים. טעמו של חומר מורגש בעת מגעו עם פקעיות הטעם הפזורות על הלשון, החך הרך, ומכסה הגרון. חוש הטעם תורם חלקית בלבד לקליטת טעמי המזון ותחושתם, שכן הן מושפעות גם מחוש הריח, מהמרקם ומהטמפרטורה. מתוך ויקיפדיה

בפיזיקת חלקיקים, טעם הוא תכונה (מספר קוונטי) של חלקיקים יסודיים הקשורה לכוח החלש. למרות השם, אין שום קשר בין תכונת הטעם של חלקיקים לבין חוש הטעם. מתוך ויקיפדיה

טעמי הוא חטיף שוקולד ישראלי המיוצר על ידי חברת הממתקים עלית במפעל חטיבת הממתקים הממוקם בנוף הגליל. החטיף עשוי שוקולד עם פצפוצי אורז בתוספת קרם נוגט וקרמל. טעמי נמכר באריזה אדומה במשקל של 40 גרם. החטיף שומר במשך שנים רבות על המקום הראשון במכירות בפלח חטיפי השוקולד, מעל 4 מיליון יחידות בשנה. מתוך ויקיפדיה

מטעם היה כתב עת רבעוני ישראלי שהגדיר את עצמו כ"כתב עת לספרות ומחשבה רדיקלית". ב"מטעם" פורסמו מסות, שירים וסיפורים קצרים מקוריים ומתורגמים. העורך היה הסופר והמשורר יצחק לאור. הגיליון הראשון של "מטעם" יצא בחורף 2005, במקביל ליציאת "דקה", "מעין" ו"הו!". מתוך ויקיפדיה

טעטש, טעימת יין, טעינה אלחוטית, טעלז, טעלעכאן, טעם (פיזיקה), טעם (פיזיקת חלקיקים), טעם הדובדבן, טעם החיים, טעם העיר

ההטעמה הדקדוקית או הקולית שלו מודגשת

מאכל טעים; מעדן

הכניס מעט לפיו. "הוא טעם את המרק."

אכל. "המבקר טען שמעולם לא טעם אוכל כל כך טעים."

חש בעזרת חוש הטעם

התנסה, חווה. "הוא טעם את משמעות החופש."

אחד החושים, המצוי בלשון ומאפשר להבחין בטיבם של מאכלים ומשקאות. "חוש הטעם נחלש לעיתים בזמן מחלה." "הילד פיתח טעם רגיש במיוחד למאכלים חריפים."

אופיים של מזון, משקה או חומר אחר כפי שהוא מורגש בחוש הטעם. "למרק יש טעם עשיר ועדין." "התרופה השאירה בפה טעם מר." "לגבינה הזאת יש טעם מלוח במיוחד."

סיבה; נימוק; הצדקה. "מה הטעם בהחלטה הזאת?" "אין טעם להתווכח כשאיש אינו מוכן להקשיב." "הוא הסביר את הטעם לשינוי בתוכנית."

הדגשה של הברה מסוימת במילה בעת ההגייה. "במילה הזאת הטעם נופל על ההברה האחרונה." "שינוי הטעם עשוי לשנות את אופן ההגייה." "המורה הסבירה היכן נמצא הטעם במילה."

כל אחד מן הסימנים המצורפים לנוסח המקרא ומורים על אופן ההטעמה וההקראה. "הקורא בתורה צריך להכיר היטב את הטעמים." "לכל טעם במקרא יש תפקיד תחבירי ומוזיקלי." "הילדים למדו לזהות כמה מטעמי המקרא."