מאפיינים מקובלים של החינוך הפורמלי הקיימים ברוב בתי⁻הספר, בניגוד לחינוך הבלתי⁻פורמלי, הם התייחסות מרובה לדמות הסמכות של המורה, שמירה על משמעת וסדר, שימוש בציונים ובשיטות הערכה פורמליות כדרך להערכת התלמידים, ועוד, וזאת הן כחלק מהחינוך הערכי והן ככלי המאפשר את תהליך החינוך כולו. מתוך ויקיפדיה

חינוך פרטי, חינוך פתוח, חינוך ציבורי, חינוך קטן לתפילין, חינוך רע, חינוך תורני, חינוך תזונתי, חינין, חינכוך, חינם